9月2日上午，菏泽学院体育馆内座无虚席，该校661名2012级师范类专业学生将分赴菏泽七县区开展为期半年的顶岗实习支教，这同时也将成为他们人生中的重要一课。
菏泽学院第十二期661名顶岗实习支教的师范生分别来自美术系、文学与传播系、外国语系、数学系、化学与化工系、初等教育系、物理与电子工程系的七个专业，他们将分别赴牡丹区、东明、成武、郓城、鄄城、定陶、巨野七个县区的农村中小学校开展顶岗实习支教。
即将踏上支教征程的菏泽学院初等教育系2012级学生徐静芳告诉牡丹晚报记者：“接下来的生活会是全新的，我心里即期待又有点紧张。在工作当中，我一定会发挥自己的特长，并向老师请教，好好在这次实践当中磨砺自己。”
正忙着跟支教学生交流的牡丹区沙土镇房庄小学校长郭东山说，他们学校现有教师14名、学生470余名，教师数量不能够满足教学需求。本学期，他们学校分配有1名支教学生名额。郭东山对牡丹晚报记者说：“顶岗实习支教活动让农村中小学受益很大，缓解了农村学校缺教师的现状，尤其是对农村中小学开展素质教育有重要的推进作用。”
根据菏泽市教育局《关于开展师范生顶岗实习支教和中小学教师培训的意见》和《菏泽学院师范生顶岗实习支教工作实施方案》，菏泽学院已经组织开展了十一期顶岗实习支教活动，共有5209名师范生在农村中小学得到锻炼。顶岗实习支教活动激发了师范生服务农村教育的责任感和使命感，缓解了农村中小学教师紧缺、结构不合理的矛盾，同时也为农村学校带去了先进的教学理念、教学方法和教学手段。
参加顶岗实习的学生，支教期间将进行教学实习、班主任工作实习、教育调查和研究，还要协助实习学校进行教育教学改革，参与当地文化科技推广活动。师范生顶岗实习期间，学校和实习基地将发放一定生活补贴。
刚刚在成武县巴庄小学支教结束的菏泽学院学生姜晓康说：“一开始，从学生到老师的突然转变很不适应，上台讲课时还会紧张。半年的支教生活把我从一个‘黄毛小子'磨练成了一个大人，让我真正体会到了作为一名老师的责任和不易。”
菏泽学院教务处处长胡尊东告诉牡丹晚报记者：“今后，学校将依托省级教师教育基地、省级教师教育人才培养模式创新实验区，探索推行教师教育人才培养模式改革，以‘师范生顶岗实习支教’为突破点，做好教师教育服务地方工作。”
